Internet en los estudiantes.

Como cualquier medio de comunicación, el internet tiene su lado negativo y el positivo. Es inevitable que los niños accedan a esta red, porque ya es parte de su desarrollo, social y educativo. Este proporciona recursos tales como noticias, bibliotecas, materiales formativos y educacional, además, servicios de diversión y comunicación. Todo esto a un estudiante le puede causar adicción, ser compulsivo y ser nervioso si no se colocan límites; nueve de diez estudiantes chilenos tienen acceso a Internet, ya sea en su hogar o en su establecimiento educacional. Hoy hemos entrevistado a estudiantes de diferentes cursos para averiguar cierta información.

By: Francisca Caro y Bárbara Gallo.

El acoso escolar o "Bullying".

El bullying, también conocido como hostigamiento escolar, montaje escolar o matoneo escolar, consiste en cualquier agresión física, psicológico o verbal entres escolares en forma constante durante un periodo de tiempo. Es un comportamiento agresivo con el acto intencional de hacer daño, donde se ve involucrada la victima, el agresor y los observadores.
El hostigamiento utiliza diversos soportes para ejercerse, los cuales, en la mayoría de los casos, suelen entremezclarse:
- Soporte físico (golpes, empujones, robos).
- Soporte verbal (insultos, amenazas).
- Soporte relacional o indirecto (exclusión social, rumores).
- Soporte digital (agresiones vía web, celulares, etc.).
Podemos encontrar diversos tipos de victimas, la mayoría suelen ser niños tímidos, inseguros, con excesiva protección de los padres, físicamente son menos fuertes, etc. Hay víctimas pasivas, las que tienen escasa autoestima, ausencia de amigos y/o depresión, aunque algunos de estos rasgos pueden ser consecuencia del bullying. Otra víctima es la provocadora, la cual tiene un comportamiento molesto e irritante para los demás, lo que justifica que los demás reaccionen de manera inapropiada.
Actualmente en Chile el bullying es sancionado, donde se implementó la “Ley sobre violencia escolar”, ya que, no existía ninguna ley que regulara este tipo de violencia que ocurre habitualmente en lo colegios.

 By: Giannina Fernández y Katia Concha.

¿Te agrada el liceo?.

Esta entrevista fue realizada a los alumnos del Lceo San Pedro Poveda de Maipú, se les preguntó sobre su relación y convivencia con sus compañeros de todo el liceo, además de preguntar acerca de sus intereses.

1.-¿Tienes amigos en el liceo?
''Sí tengo muchos amigos en el colegio e incluso tengo una linda relación con mi polola.''

2.-¿Qué actividades te gustan realizar en el liceo?
''Me gusta estar con mi polola, jugar fútbol y pasarlo bien con mis amigos.''

3.-El liceo ¿cubre lo que te interesa?
''Realmente no me gusta estudiar por lo tanto me siento un poco obligado porque no me gustan los ramos.''

4.-¿Cuál es la asignatura que más te gusta?
"No me gusta ninguna, pero la que más salva es música, porque el profesor es simpático y me va bien.''

5.-Si el liceo te da la oportunidad de desarrollar tus intereses y te destaques en ello ¿que te gustaría?
''Un deporte de bicicleta que se llama descenso''.

Alonso Orellana, 1ºB.

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1.-¿Tienes amigos en el liceo?
''Si, muchos.''

2.-¿Qué actividades te gustan realizar en el liceo?
''Nada, converso con mis amigos y eso sería todo''.

3.-El liceo ¿cubre lo que te interesa?
''Sí , porque es mi futuro y mi segunda casa''.

4.-¿Cuál es la asignatura que más te gusta?
''Mil veces historia''.

5.-Si el liceo te da la oportunidad de desarrollar tus intereses y te destaques en ello ¿que te gustaría?
''No sé, en realidad esa es mi vida, estar con mis amigos y no me destaco en nada, hago todo por igual''.

Victor Gallardo, 4ºB.

By: Maximiliano Orellana y Valeria Ocaranza.

"Festival de teatro” en LPP.

1.- ¿Cómo te preparaste?
"Ensayando mucho, juntandome con mis compañeros en las casas y clases."
2.- ¿Qué obra realizaste?
"Alicia en el país de las maravillas, y las escogimos porque nos gustaba la historia y era más fantástica y entretenida que las demás."

3.- ¿Les costó organizarse y preparar la coreografía?
"No mucho, porque cada uno cumple con su parte y en cuanto a la escenografía no nos ha costado mucho, porque es lo básico, tampoco tiene que ser algo profundo."
4.- ¿Estuviste nerviosa?
"Sí, bastante, ensayamos bastante y creo que nos salió bien después de todo."
5.- ¿Qué día presentaron la obra, y a que hora?
"El pasado Martes 20 de Noviembre, a las 19:00, estuvieron todos invitados y fue un éxito."

Jael Mazzey, 2°A.

By: Maximiliano Orellana y Valeria Ocaranza.

Ser o no ser un actor.

La denominación “escuela de teatro” suele utilizarse para hablar de las instituciones que enseñan actuación, como un guiño termino lógico que posiciona al actor como el basamento del hecho escénico. Buenos Aires es lo principal para el estudiante de teatro.

Hay de todo y para todo los gustos, l os cursos que se imparten en las escuelas de arte dramático suelen estar basados en la práctica, puesto que su finalidad es la formación de futuros profesionales de la actuación.
En el último año de formación (que suele ser el tercero), muchos centros invitan a agentes artísticos y a directores de casting para facilitar la incorporación de los alumnos al mundo laboral, el ingreso en una escuela de arte dramático se realiza normalmente en una audición, en algunos casos incluso dos audiciones. la cantidad de plazas suele estar limitada, por ello aquellos que dejan una buena impresión en la audición tienen mayores posibilidades de ingresar. Para ingresar en las escuelas suele ser necesario haber cumplido los 18 años. La audición varía de escuela a escuela pero suele incluir un monólogo de recitación así como trabajo en grupo y en algunos casos incluso canto.

By: Eduardo Bustamante.

Basketball en Lpp.

El pasado mes de Octubre se jugó un nuevo partido de basketball en el liceo Pedro Poveda contra el liceo Alberto Widmer, donde el liceo Pedro Poveda perdió por 22 – 24 este fue un emocionante partido, porque el liceo Poveda tuvo todas las posibilidades de ganar, pero el resultado nos da a conocer de que cada día los alumnos del liceo van mejorando para poder llegar a ser los mejores.
En cuanto a más fechas por jugar aún no se han definido pero mientras tanto los jóvenes jugadores entrenarán  cada Martes para poder ganar en los encuentros, puesto que han perdido en cuatro encuentros en la mitad de un año, esto se puede pensar que es por el poco entrenamiento que se tienen a la semana que es sólo una vez a la semana. Puede que para algunos sea muy poco, pero las ganas y el empeño que le dan a cada entrenamiento es lo que vale.

By: Cristian Allendes.

Ex chicos "Rojo" dan su opinión tras arresto de productor.

A través de distintas redes sociales algunos de los ex chicos "Rojo" han dado a conocer su parecer sobre la detención de Jaime Román (productor musical del espacio)  tras ser arrestado por la PDI luego de una ardua investigación que comprobó que él formaba parte de una red de explotación sexual infantil. Una de las primeras en reaccionar al hecho fue la cantante Monserrat Bustamante quien señaló "Jaime Román detenido por participar en red de prostitución infantil, lo mismo que quería hacer en rojo cuando era productor musical". Otro de los emblemáticos del programa que también dio su parecer públicamente fue Leandro Martínez "Muchas cosas se comienzan a saber de Jaime Román y ¡Aún quedan más!", quien añadió, "Cuando digo que muchas cosas más se deben saber me refiero a derechos autorales y conexos de los musicos, nunca supe de Pedofilia". Mientras que la ganadora de la primera temporada del programa que condujo Rafael Araneda en TVN, María Jimena Pereyra, escribió en la red social, "Siempre he dicho que tarde lo que se tarde....la vida se encarga" Cabe señalar que Amaya Forch (jurado del extinto programa) también dio su opinión al respecto "Recién supe lo de Jaime Román, pienso en los chicos de rojo que siempre estuvieron desamparados en las bocas de los leones".
Esperamos que este tipo de cosas deje de ocurrir a los niños y jóvenes no solo de nuestro país sino del mundo.

By: Camila Ortega y Victoria Reyes.